Запись молебна.

В данной части приводится несколько историй от первого лица, связанных с посещением групп для «созависимых». К каждой истории дается комментарий иером. Прокопия (Пащенко), объясняющий нюансы популярных программ для реабилитации зависимых и «созависимых». Приводится экспертный комментарий психолога Дианы Файдыш, а также примеры влияния данных программ на личность человека, осмысленные в русле святоотеческой православной традиции.

В части 6.2 продолжается разговор, начатый в части 6.1. Дети в разные времена своей жизни (когда они молоды, когда они сами уже стали родителями) ставят вопрос о вине своих родителей. А также – вопрос о собственной травме, явно или мнимо связанной с образом родителей. Кто-то на этом пути заходит в полный тупик. Этот текст – попытка помочь в такой ситуации.

Слово, сказанное при служении молебна о болящих, о здравии.

Данный текст создан на основе некоторых бесед цикла «Родители и дети. Воспитание». А также на основе цикла бесед «Преодоление травматического опыта: христианские и психологические аспекты», в некоторых пунктах которого (беседы 20а и далее) ставится вопрос об отношении к вине родителей (мнимой или реальной).

Этот текст, значительное внимание в котором уделено системе Дэвида Аллена Getting Things Done (GTD), родился на основе одной беседы. Она была проведена в рамках цикла «Тирания мысли и алкоголь…», в котором разбирались такие вопросы как: что толкает человека к алкоголю, каким образом можно выйти из прессинга этого давления.

Многим знакомо чувство, когда хочется сладкого до дрожи, все мысли только о сладком. Взрослый человек может вставать ночью, прячась от всех, поедать сладкое, потому что ему за это стыдно. Такое можно сказать и про другие роды пищи.

В части пятой теста «Родители и дети» приводятся выдержки из цикла «Родители и дети. Воспитание».

Данный текст был подготовлен на основе 30-ой части серии эфиров «Боевые действия. Осмысление. Преодоление тревоги, ПТСР» (все эфиры, эфиры проводились совместно с телеграм-каналом «Доброта на завтрак»). В 30-м эфире (видео) речь шла о смысловых вертикалях, описанных в дневниках преподобноисповедника Сергия (Сребрянского). Два года он окормлял русских воинов во время Русско-Японской войны, причем, находился на «переднем крае». Примечательно, что он не наблюдал ПТСР ни у воинов ПТСР, ни в самом себе. Как такое могло произойти?

В части пятой теста «Родители и дети» приводятся выдержки из цикла «Родители и дети. Воспитание». Темы: «Табу и культура»; «О развитии и том, почему дети уходят из храма?»; «Развитие и способность понять; вера и протест, нужна ли вера в воспитании»; «Воспитание. Способность к обучению. Быть или иметь?»; «Медиальная префронтальная кора: Саморефлексия и эмпатия». Прочие материалы – «“Родители – Дети – Воспитание”. Лекции и тексты иеромонаха (Прокопия)».