Прокопий (Пащенко), иером. Игра – про игру в широком смысле слова

Игромания (суммируя сказанное в иных текстах и лекциях).

Ч. 1. (https://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/2444/)
Ч. 2. (https://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/2551/)

Беседа «Нехимические зависимости – есть ли выход?».
(https://youtu.be/yL1yN_1XPl0)

***

Гаджеты: свобода или зависимость?

Youtube (https://youtu.be/XpNOVXzufEA)
Rutube (https://rutube.ru/video/b076842a64de118e242ab17f6b267e50)
Vkontakte (https://vkvideo.ru/video-184086372_456239926)
Yandex (https://dzen.ru/video/watch/681c712708751145e91203df)

ОТВЕТЫ:

«Игра. Игра и самоубийство» (https://solovki-monastyr.ru/abba-page/voprosy-k-pastyryu-3/663/)
«Игра. Трейдеру, теряв. большие суммы. Считал, что – сродни игромании» (https://solovki-monastyr.ru/abba-page/voprosy-k-pastyryu-3/640/)

***

Процесс выработки навыков, которые дают возможность человеку оставаться «на плаву», занимает время. Несколько месяцев минимум.

Так что время почитать найдется

С ЧЕГО НАЧАТЬ ХРИСТИАНСКУЮ ЖИЗНЬ*

«С чего начать христианскую жизнь».
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/2087/)

ПРО НЕУПРАВЛЯЕМЫЕ СОСТОЯНИЯ*

Текст «Преодоление игрового механизма». Часть 4.
«Эротомания, игровой психоз и неконтролируемая приверженность».
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/2023/)

Беседа «Борьба с привычками, с которыми мы не в силах справиться» | о. Прокопий, Кира Лаврентьева | ПроСмыслы
(https://rutube.ru/video/f849acc1ed396fe102e26fe5dc49dbe1/?r=plwd)

ПРО ТО, ЧТО ПРОПАДАЕТ РАДОСТЬ ЖИЗНИ И ОСТАЕТСЯ ТОЛЬКО ТЯГА К «ДВИЖУ»*

Преодоление игрового механизма (о игре в широком смысле слова).
Часть 1. «Игра и стимуляция»
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/2007/)

ЕЩЕ РАЗ О ТОМ, КАК ВЫХОДИТЬ ИЗ ВСЕГО ЭТОГО «ХОЗЯЙСТВА»*

«Внешняя жизнь и мир мыслей».
Часть 4.1. «Главная проблема конкретного человека и обретение равновесия, внутреннего мира».
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/2196/)

ОТВЕТЫ:

«Игра и игровой поток» (https://solovki-monastyr.ru/abba-page/voprosy-k-pastyryu-3/359/)
Адреналин. Есть ли зависимость от адреналина? (https://solovki-monastyr.ru/abba-page/voprosy-k-pastyryu-3/398/)

СТАТЬИ О ИГРЕ:

АКЦЕНТЫ К БЕСЕДАМ О ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ (алкоголь, иные ПАВ, игра и пр.).
(https://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/2248/)

1. ИГРЫ грани ранят, грея как бы: Некоторые мысли из лекций иеромонаха Прокопия (Пащенко) об ИГРЕ
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/2010/)

2. ТРИ СИЛЫ: Цель жизни и развязавшееся стремление к игре (казино, гонки, игра по жизни). Часть 1
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/1939/)

3. «Компьютерные игры и дети, дети и родители».
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/1853/)

Эта статья является комментарием к одноименным беседам.

БЕСЕДЫ О ИГРЕ

«Компьютерные игры и дети, дети и родители».
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/narcomania/#_22)

Беседа, состоящая из двух частей, была проведена 25 ноября 2017 года в православном центре детского развития и семейного досуга «Ковчег», в Москве. В беседе шла речь о свойственном многим современным людям, вне зависимости от возраста, чувстве нереализованности и неудовлетворенности жизнью. Обсуждались проблемы, связанные с потерей контакта между родителями и детьми, непониманием родителей, как организовать досуг своих детей.

Одна из причин погружения ребенка в мир компьютерных игр и виртуальной реальности – отсутствие значимых целей в жизни взрослых, окружающих ребенка, их оторванность от благодатного мира и ограниченность сугубо материальными ценностями в жизни. Ребенок не хочет взрослеть и становиться похожим на них, ведь ограниченность «взрослых» интересов для него очевидна. У него еще сохранилась потребность искать что-то, выводящее его за пределы мира оглушенных суетой взрослых, в котором принято считать, что грядущий день определяют цены на нефть и геополитическая ситуация на Ближнем Востоке.

Компьютерные игры и дети, дети и родители. Ч. 1.
(https://yadi.sk/d/fzMIpBVn3QJQ2e)

Компьютерные игры и дети, дети и родители. Ч. 2.
(https://yadi.sk/d/-FT1z7Bu3QJQAn)

О ПРИЧИНАХ ВОВЛЕЧЕНИЯ В ИГРОВУЮ ЗАВИМОСТЬ / ВЛЕЧЕНИЯ К ЭКРАНУ

Цикл бесед «Когда жизнь становится игрой, а игра – жизнью»
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/narcomania/#_16)»

***

Живя в современном мире, мы сталкиваемся с огромным потоком хаотичной информации, навязываемых стереотипов, фетишей и клише. Тяжело человеку бывает выстоять в этом потоке, если не обрел или по какой-то причине утратил точку опоры. Многие, пытаясь обрести ее, не сообразовывают своих поисков с Истиной. И в результате, «проваливаются» в разного рода зависимости – наркотическую, алкогольную, игровую, зависимость от мнения большинства. Кто-то «уходит» в Интернет, в игры: компьютерные и ролевые. Кто-то ищет острых ощущений в спорте, в болезненных перекосах личной жизни. Кто-то старается «раскачать» свое наличное состояние через насилие: виртуальное или реальное (охота, поиск крови, бои фанатов, участие в боевых действиях).

Со временем проблемы имеют свойство усугубляться. Хотя бы и по причине того, что чувствительность нервов притупляется. То, что будоражило кровь вчера, уже не вызывает желаемого уровня эмоционального накала сегодня. А потому ставки в казино становятся выше, спуски с горы – круче, перекосы в отношениях – еще болезненней. Или человек озабочивается непрестанной сменой объектов для своего сосредоточения (через что достигается иллюзия движения по жизни). Меняются страны, машины, роды развлечения (но суть деятельности человека остается той же).

Все эти феномены, как представляется, имеют объединяющие их сущность и механизм реализации (один подводный источник выплескивается в разные ключи). Понятие, под которым все они могут быть условно объединены в контексте данного цикла бесед – «игра». Чтобы приблизиться к пониманию «игры», необходимо проанализировать как указанное понятие, так и другие, смежные с ним.

В беседах об игре будут обсуждаться проблемы не только людей, увлекшихся компьютерами или казино, но и сам феномен подмены реальности игрой. Ведь кто-то «играет» по жизни. Если сказать кратко, то эти беседы – скорее о самом человеке, желающим актуализировать свое состояние. Человеку хочется жить так, чтобы данное конкретное мгновение ощущалось как значимое для всей жизни в целом. Свое состояние люди актуализируют, как правило, двумя путями. Первый путь предполагает выстраивание мировоззрения, картины мира. В этом случае настоящее мгновение связывается с значимыми ориентирами и вследствие этой связи смыслом наполняется каждое мгновение. Если же человек лишен связи с значимыми ориентирами, то он находится в опасности стать заложником «сиюминутности». Он рискует стать «человеком одного мгновения», который «раскочегаривает» свое наличное состояние подручными средствами.

Человеку хочется увидеть свое место в мире, почувствовать свою сопричастность мирозданию. Тот, кто сформировал в своем сознании картину мира, видит себя включенным в нее. Он видит, куда ему идти. Его жизнь осмысленна, у него есть цель. Тот, кто не сформировал в своем сознании картину мира, находится в опасности стать заложником, например, Интернета. Интернет не дает человеку подлинной картины мира, а дает лишь ложное ощущение сопричастности тому, что принимается за таковую. «Пазлы жизни» «сшиваются» с помощью Интернета лишь на какое-то время и лишь за счет большой скорости взаимодействия с информацией. Как только скорость падает или наступает пауза – «пазлы» рассыпаются. Но так как человек не может жить в условиях экзистенциального вакуума, то он снова подключается к сети. Он ищет там цели, которая хотя и понарошку, но все же ставится на какое-то время (один пожилой человек, погрузившийся с сетевые игры, бывало, говаривал что-от вроде: «человек из Японии ждет меня, чтобы я сыграл с ним партию в шахматы).

В беседах предпринята попытка найти ориентиры для формирования непротиворечивой картины действительности. А также – попытка нащупать необходимый вектор для формирования истинной, неповрежденной оси восприятия.

Беседа 1. Феномен игры. Аддикция. Вводные: ключевые понятия, постановка вопросов, план бесед. Взгляд на теорию физиологической обусловленности зависимостей. Внутренняя мука бытия: утрата точки опоры. О ценности умения выстраивать связи между явлениями. Доминанта поведения (учение акад. А.А. Ухтомского). Об Истине.
(https://yadi.sk/d/iVO8lthBmATEj).

Беседа 2. Вводные (продолжение). Разносторонность мышления как защита от манипулятивного воздействия. Ценность святоотеческого наследия. Вопрос Пилата. Бегство от реальности или стремление к трансцендентному. Игра как доминанта. Проявления и признаки зависимости. Об истоках зависимости. Влияние воспитания.
(https://disk.yandex.ru/d/gNSaPzPymTzDY)

Беседа 3. Есть ли зависимость? Каковы последствия? Можно ли говорить, что уход в игру – это бегство от реальности, или возможна иная постановка вопроса? Попытка избежать созерцания внутренней разрухи. Через развлечения отвлечься от «компании своего “я”«. Причины внутренней тревоги, неспокойствия.
(https://disk.yandex.ru/d/DMnKWzAamdGd7)

Беседа 4. Суицид. Крах мечты. Голод на образы. Витрины. Торговые центры. Игра – управляемый поток фетишей. Разбивание внимания – не дают вниманию сосредоточиться на внутренних проблемах (в том числе: убегают от созерцания внутренней разрухи).
(https://disk.yandex.ru/d/EwoGciYhnV7cT)

Беседа 5. Концепция бесед. Толкование эпиграфа. Миссионерство. Достучаться до современного человека. Характер использования медиа-образов и святоотеческих текстов. Границы использования текстов из психологической литературы. О психологах. Дауншифтинг. Ложь самому себе.
(https://disk.yandex.ru/d/pnBfQcP3oRAQN)

Беседа 6. Потеря чувства узнавания реальности – дереализация. Измена своей самосути, внутренний раскол. Повреждение сознания, депрессия, помешательство. Нарушение законов мироздания, страдание, проникновение тьмы в человека. Фрагмент с 1:58:20: «…есть – талантливые, но – может развиться опасное психическое заболевание».
(https://disk.yandex.ru/d/I_Qp37xqp5Bxd)

Беседа 7. Что есть реальность? Формирование образа реальности в сознании. Уродливое и прекрасное. Распад образа. Гибель прекрасного города внутри. Куда бегут люди? Они бегут от реальности или ищут утраченное ощущение реальности? Фрагмент с 01:16:15: в игре ищут бессмертия.
(https://disk.yandex.ru/d/N5CXUs6FprQ2H)

Беседа 8 (с воспитанниками центра социальной адаптации свт. Василия Великого). Цветок, который дает силы идти дальше. Мир детей и мир взрослых. Область бытности; человек, обнесенный стеной смерти. Идеализация как орган познания и возможность «увидеть» ближнего. Проекция на семейную жизнь. Не затеряться в «системе». Научиться видеть прекрасное вокруг. Фрагменты: 1. идеализация в понимании взрослых (как идеализм); самоутверждение – с 23:15; 2. подростки из Западной Европы уезжают в Сирию воевать на стороне запрещенной в РФ – ИГИЛ – c 25:40]
(https://disk.yandex.ru/d/070QTjPMqVDKo)

Беседа 9. Мир детей и мир взрослых. Серая действительность. Желание вырваться за пределы бытности, преодолеть искажение и вернуться к себе. Несколько слов о субкультуре толкиенистов. Мистицизм и ложная духовность. Путь к истинной духовности.
(https://disk.yandex.ru/d/C1m2TL9LqrEeF)

Беседа 10. Что люди ищут в игре и в наркотиках? Разбор пятнадцати причин. Желание закрыть глаза, избавиться от страха, одиночества. Серость жизни, бессмысленность существования.
(https://disk.yandex.ru/d/vA6Jf7Q9qrEdU)

Беседа 11. Что ищут в игре и в наркотиках. 15 причин. О страхе
(https://disk.yandex.ru/d/ZKDM1PntquQn5)

Беседа 12. Что ищут в игре и в наркотиках. Цель
(https://yadi.sk/d/h0DMOoCZquQpE)

Беседа 13. Об одиночестве
(https://yadi.sk/d/vmbErEusquQVA)

Беседа 14. Об одиночестве
(https://yadi.sk/d/LAynu_7MquQv7)

Беседа 15. Об одиночестве
(https://yadi.sk/d/gt8jTv1iquQZt)

Беседа 16. Об одиночестве
(https://yadi.sk/d/KxQa1rWQquQc2)

Беседа 17. Что ищут в игре и в наркотиках. Двойная жизнь
(https://yadi.sk/d/tACUDhu2quQeU)

Беседа 18. Что ищут в игре и в наркотиках. Двойная жизнь
(https://yadi.sk/d/jrYrirUfquQg5)

Беседа 19. Что ищут в игре и в наркотиках
(https://yadi.sk/d/bbfpitEDquQiU)

Беседа 20. Одиночество. Двойная жизнь. Прорваться к собеседнику
(https://yadi.sk/d/gKw3A0TK3AsvPu)

Беседа 21. Подготовка к открытия второго сезона. Некоторые причины поиска острых ощущения. Идея актуальности текущего мгновения
(https://yadi.sk/d/nhFLuMMK3AsvZP)

Беседа 22. Подготовка к открытия второго сезона. Некоторые причины поиска острых ощущения. Идея актуальности текущего мгновения
(https://yadi.sk/d/vgNpOljN3Asvi4)

Цикл бесед: Преодоление «игрового механизма» (механизма игровой зависимости)
(http://solovki-monastyr.ru/abba-page/narcomania/#_34)

Видео: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLmrEYe-Oc79uP8i6fO54FRN0ktdHXN7tC)

Проблему аддиктивного механизма игровой зависимости (этот механизм для краткости произношения можно назвать «игровым механизмом») не стоит сводить лишь к поведению игромана. Игровой механизм можно рассматривать как особый способ реагирования зависимой личности на окружающую действительность. Как внешнюю (покупки, траты денежных средств, сдача сессии, поход с палатками и пр.), так и – внутреннюю (мысли, страхи, проекты, желания). Слова о «игровом» механизме реагирования подразумевают, что человек реагирует на действительность хаотично, рефлекторно, без участия разума (разума в полном понимании этого слова). Поэтому разговор о преодолении аддиктивного механизма необходимо начинать не с того как побороть разрушительную тягу к игре (тяга проявляется в том, что человек без всякой рефлексии и оценки отдается потоку импульсивных влечений и играет в азартные игры до тех пор, пока не проигрывает все), а с того, как вообще личность выстраивает свой путь в мире. Начать разговор нужно с общих принципов преодоления зависимостей / страстей.

Функционирование «игрового механизма» базируется на некоторых предпосылках, которые условно можно назвать паталогическим смысловым ядром. Чтобы «игровой механизм» был преодолен, в жизни человека должен появиться другой смысловой центр, устремившись к которому человек смог бы освободиться от аддикции.

Реализация игровой зависимости ориентирована на достижение той или иной цели. Стремление же к цели присуще человеку. И если в его жизни нет целей положительных, ему бывает крайне трудно оторваться от процесса игры. Если в жизни не возникает положительных целей, реализация которых сопровождается здоровым напряжением физических и интеллектуальных сил, то человек будет искать напряжения нездоровыми средствами, он будет стремиться к целям, вовлекающим его в паталогические процессы.

Проблема игромании состоит в том, что при хаотическом реагировании на действительность и угнетении процессов, формирующих высшие этажи структуры личности (в высших этажах содержатся мировоззрение, идеалы, убеждения, там человек задает себе вопросы: кто я? к чему я призван?), присущее человеку стремление к цели срастается с «игровым механизмом». Само по себе стремление к цели присуще человеку и не может быть удалено из жизни человека. Освобождение от «игрового механизма» в широком смысле этого слова происходит тогда, когда, развиваясь и постигая картину мира и свое место в ней, личность начинает видеть те цели, к которым подлинно стоит стремиться. При таком положении дел цели, поставленные ранее в рамках игрового процесса, становятся неактуальными.

Стремление человека к достижению цели «перехватывают» не только компьютерные или азартные игры. Корпорации, секты, различные общественные объединения, стремящиеся подчинить себе личность, используют в своей деятельности характерные особенности механизма игровой зависимости. Если в компьютерной игре перед игроком ставится цель, например, приобрести изумруд для чтобы перейти с 37-го уровня на 38-ой, то служащему в корпорации дают некое повышение по должности, сопровождаемое поздравлениями и бонусами. В обоих случаях у человека создается иллюзия движения к некой цели. Но это движение имеет смысл только в рамках «игрового поля», которое было сформировано в его сознании корпоративной культурой. Важен вопрос: что в реальной жизни происходит с человеком? А в реальной жизни он, к примеру, как раздавал листовки до повышения, так и раздает теперь…

Приведенные в лекции мысли были более подробно в отношении игры развиты в цикле лекций «Три силы: цель жизни и развязавшееся стремление к игре (казино, гонки, игра по жизни). В отношении сохранения личности в условиях внешнего давления – в цикле лекций «Остаться человеком (выживание): Офисы, мегаполисы, конц. лагеря. Часть 3».

Первая часть лекции «Преодоление игрового механизма» прошла 19 ноября 2018 года в Международном Фонде Славянской письменности и культуры (Москва), вторая – 21 ноября того же года в медиацентре «Благосфера» (Москва). Данная лекция и цикл «Три силы» дополняются статьей «ТРИ СИЛЫ: Цель жизни и развязавшееся стремление к игре (казино, гонки, игра по жизни)». (http://solovki-monastyr.ru/abba-page/solovki_page/1939/)».

1a. Преодоление игрового механизма (Основная мысль, часть 1)
(https://yadi.sk/d/KPVqttVHtANZkQ)

1b. Преодоление игрового механизма (Основная мысль, часть 2)
(https://yadi.sk/d/ymlA886_ob8Caw)

1c. Преодоление игрового механизма (Основная мысль, часть 3)
(https://yadi.sk/d/GFiOsXvf75D-jw)

2a. Истории юноши, который разгонял мотоцикл до 280 км/ч. Полярность. Искренно – к добру, искренно – в кутеж
(https://yadi.sk/d/xbslWN2p_x2A4A)

2b. Мощный мотор внутри человека – перенаправить в созидательное русло. Творческий риск (помогая другим)
(https://yadi.sk/d/qsL16qnfgcDcDg)

2c. Стремление к забвению. Игра и гонки как гипер-возбуждение, помогающее на время забыть о том, что гложет
(https://yadi.sk/d/RhVdD03siJkV0A)

3a. Стремление забыть о прочем через стимуляцию гипер-возбуждения (непонимание, зачем живешь, и – страх смерти)
(https://yadi.sk/d/QA8DNJQhC_rtsQ)

3b. Стремление забыть о прочем через стимуляцию гипер-возбуждения. Разрушение паталогической доминанты
(https://yadi.sk/d/GEeLTXABIRoUyQ)

3c. Стремление забыть о прочем через стимуляцию гипер-возбуждения. О природе развлечения
(https://yadi.sk/d/uPk4pQGsBTwpFg)

4a. Разбор статьи (автор предлагает игру поменять на другое, дающее интерес, цель, продвижение и социальное взаимодействие)
(https://yadi.sk/d/pdacPG18yC8tew)

4b. Интеллект и эмоции. Ресурс преодолеть неудержимое влечение. Расширение мировоззрения и альтернативные точки зрения
(https://yadi.sk/d/0MqqoaMYfb9uhw)

4c. Стихотворение Шарля Бодлера Плавание. Неспособность почувствовать глубину мира. Учитывать мнение других и палитра мира
(https://yadi.sk/d/TktefdVWNFgGEA)

5a. Преодоление влечения (учет мнения других, лобные доли). Влияние инф. контента – неразвитость лобных долей, эгоизм – нет учета
(https://yadi.sk/d/mHArmEb97xyuYw)

5b. Дисфункции психики эпохи постмодерна, связанные с темой игры (мертвость и искусственная стимуляция, неудержимое влечение)
(https://yadi.sk/d/4NlXRQFr8qp93w)

5c. Клаус Кеннет и его книга 2000000 км до любви. Разрушение патологической доминанты и формирование новой. Связь с Христом
(https://yadi.sk/d/-aF8YNW7n7yeJA)

6a. Диссоциативное расстройство (несколько личностей в одной). См. также беседы цикла «Зазеркалье» (http://solovki-monastyr.ru/abba-page/narcomania/#17), напр. 27–30
(https://yadi.sk/d/6VQ_jlnaSggvzw)

6b. Антисоциальное расстройство (только – свое, без учета мнения других). Штрихи к вопросу о общении с таковыми
(https://yadi.sk/d/El8xDwaB3bq9gw)

7a. Антисоциальное поведение (нет радости совместного бытия, жажда, что кто-то изменит извне – поиск встряски и стимуляции)
(https://yadi.sk/d/zWjq7b158dyFtg)

7b. Развитие – через личное общение. Маски важней – инфляция личности. Гламур. (Вопрос о человекоугодии)
(https://yadi.sk/d/abpb-3XFbR8DsQ)

8a. Игровой процесс – движение мимо цели. Цель – без Другого. Цель – с Другим. Разное отношение к благотворительности
(https://yadi.sk/d/MYlP6HCUqO6gvw)

8b. Риск паталогический и риск творческий
(https://yadi.sk/d/K_gtvTPbKI736Q)

8c. Божественный риск
(https://yadi.sk/d/MI4i-85VXpfzNw)

9a. Напряжение. Божественный риск. Азарт и его различные аспекты
(https://yadi.sk/d/jjUeZSby6Y9cUg)

9b. Непатологические аспекты азарта и риска. Препятствие как задача. Третий уровень аффективного развития
(https://yadi.sk/d/kGb4vOm7_t3z0A)

9c. Третий уровень аффективного развития. Вопрос о целях частных и главной цели, которой частные подчинены
(https://yadi.sk/d/wKBBqKi4PpnDfA)

9d. Комментарии к книге, разбираемой в пунктах 9b и 9c
(https://yadi.sk/d/H1Scj6Gr75nOGg)

10a. Примеры к теме 3-го аффект. уровня (препятствие как задача – азарт, риск как готовность преодолевать препятствия)
(https://yadi.sk/d/gtpyoKi1ZGqbEA)

10b. 4-ый уровень. Не только – цель, но и любовь, вечные ценности. Ресурс преодолеть тягу к игровому процессу
(https://yadi.sk/d/y-Ri4GvLij569w)

11.1 Четвертого уровня крах (любовь, ценности, социальные связи) и усиление влечения к игре (значимый вулкан)
(https://yadi.sk/d/8SlDzfOvUNXZ3w)

11.2 Четвертого уровня крах. Инфляция личности. И о произведении Г. Маркеса «Полковнику никто не пишет»
(https://yadi.sk/d/4f42n-1WHJZXwA)

11.3 ВОПРОС О ДЕТЯХ И ИГРЕ – ЧЕМ МОЖНО ПОМОЧЬ (путь – вместе). См. и цикл «Проблема отклоняющегося поведения»
(https://yadi.sk/d/SB2YtyWUes5itA)

11.4 Г. Маркес «Полковнику никто не пишет» и обсессивно-компульсивный синдром. Дефицит внимания – нет ритма, уклада
(https://yadi.sk/d/57ZQ7zVokL8hig)

11.5 Четвертый уровень (вера, лобные доли, ценности, соц. связи) и возможные недочеты. Фандорин и игра
(https://yadi.sk/d/RdrTSpJFSjdRNw)

12.1 Четвертый уровень. Противостояние влечениям, игре. На примере Фандорина (роман «Алмазная колесница»)
(https://yadi.sk/d/EfG11-ojvFGWBQ)

12.2 Четвертый уровень и здоровое напряжение в жизни. И о книге Нассима Талеба «Рискуя собственной шкурой»
(https://yadi.sk/d/pZN4ScfLGDzi1w)

13 Шахматы и аутизм. Паранойя – ложная картина мира. Патология и норма
(https://yadi.sk/d/YEEivVJB-fB7DQ)

14.1 Игры и задиристые дети. Стирание в сознании индивидуального и внедрение виртуального (игрового)
(https://yadi.sk/d/5Q95mR4rJDxDfw)

14.2 Двойная идентичность. Реальное и виртуальное. Сращивание с виртуальным персонажем. Парафрения
(https://yadi.sk/d/dZodwmUS_M-0uQ)

15.1 Игровая доминанта, рефлекс. Невидение смысла. Сверхценная идея и нереальное как реальное
(https://yadi.sk/d/BwHe2Ap3lTowXw)

15.2 Игра и общество спектакля. Давление виртуального. Театр – разные подходу к явлению
(https://yadi.sk/d/LTXx7fn7B8g57A)

16.1 Механизм – мозг, нейроны, дофамин, компульсивность, внимание. Театр. Трансформационные игры
(https://disk.yandex.ru/d/8pDDs9YQAkTLuw)

16.2 Казино, игроки – Стефан Цвейг, «24 часа из жизни женщины». Компульсивность и саморегуляция
(https://disk.yandex.ru/d/Coe-OnSGDpo3kA)

17.1 Оживить мозг, который словно под коростой. Депрессия, суицид. Психопатия за чертой эмоциональной бедности
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/1t-TsbrgcP0BTw)
Видео: (https://youtu.be/WqAM-u2Haqk)

17.2 Запойная игра и самоубийство. Депрессия и поиск драйва, биполярное расстройство (эмоциональные качели)
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/91jVpN0siDL1uw)
Видео: (https://youtu.be/_UeGQo35THA)

17.3 Духовность как возможность развернуть черты характера в конструктивном ключе (принцип элевации)
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/zzS5fPmVJxQEvw)
Видео: (https://youtu.be/ZNuiFEWFJqQ)

17.4 Выход – обогащение личности (ГЛАВНОЕ). Вадим Туманов. Вики Оболенская, Борис Вильде (см. 17.2)
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/zzS5fPmVJxQEvw)
Видео: (https://youtu.be/Wyorqod4Qs0)

18.1 Замкнутость на цели без понимания контекста. Эпилепсия. Любовь и основа психического здоровья
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/ZB40imNit39cXA)
Видео: (https://youtu.be/-8FHnJIn7OM)

18.2 Зашкаливание эмоций и саморегуляция. Мачо и нарочитая яркость женщин. Демонстративное поведение.
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/aAf2NGG5ryj2hg)
Видео: (https://youtu.be/VBjiArfNEFo)

19.1 Неуправляемые состояния, вспышки эмоций: что делать – промежуточные итоги. Обогащения навыками
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/Ae7ZuwFO6crWxQ)
Видео: (https://youtu.be/R9ZUs8olCCA)

19.2 Исцеление – антихрупкость. Погружение в мечты (истероидный тип). Воспитание – что дать ребенку
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/QqmysCi81N1Yjw)
Видео: (https://youtu.be/vF1Abn4pEaA)

19.3 Николай Кузнецов – самый дерзкий разведчик в СССР. Жажда внимания. От патологии к конструктиву
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/NwckSWLPipFFXQ)
Видео: (https://youtu.be/t1beG9HRYuc)

20.1 Не сломать, а обогатить. Логика и эмоции. Психические модели и обсессивно-компульсивное расстройство
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/xUVfuREl8-CHvw)
Видео: (https://youtu.be/R4hEjR1Z_To)

20.2 Фильм «Джокер» – демонстративное поведение. Хаос и насилие. Социальный распад. Ориентация на внешней модели
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/pQCk4QFSYzEXzA)
Видео: (https://youtu.be/IG1bOSh7CXQ)

20.3 Зацикливание мозга на процессе. Приличный человек, а понесло по жизни. Фильм «На грани краха»
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/STJukHfc6QB0Kw)
Видео: (https://youtu.be/bG0QQ3npuJg)

21.1 Ориентация на психические модели и беззащитность перед скачком эмоций. Аддикция – от эйфории до депрессии
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/repyUZs4wmFe0w)
Видео: (https://youtu.be/xQMCfhpSfAo)

21.2 Аддикция – фиксация на одном и распад другого. Фильм «На грани краха» – психические бренды, утрата личного
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/T0z3xtBB4q5B4w)
Видео: (https://youtu.be/C4U1Nt9hoGc)

21.3 Фильм «На грани краха» – эмоциональный капитализм, не жизнь, а алгоритм. Исцеление – мир становится красивым
Аудио: (https://disk.yandex.ru/d/7xbYTfSZESmXpw)
Видео: (https://youtu.be/jdoJdUbCJog)

Цикл «Игра и не-игра. Взаимопроникновение и грань».

1 Игра и постмодерн. Экран и мозг. Программа и сопротивление. Дофамин ли причина? Необходимость деятельности
(https://youtu.be/ix94l36lmAs)

2 Игра и десоциализация. Совместная деятельность. Ограничение в экране и прорыв в образовании
(https://youtu.be/5WRuMFJVb1U)

3 Игра, угасание эмпатии и тормоз образования. Реабилитация – связь с неаддиктивными сторонами жизни
(https://youtu.be/t4MH4mNNsQY)

***

Давать ли ребёнку смартфон или нет? Влияние гаджетов на развитие, работу мозга и нервную систему. (https://vk.com/video-184086372_456239423)